兒童是祖國(guó)的花朵，而留守兒童是更需要呵護(hù)關(guān)懷的花朵。9月10日上午，小桔燈的志愿者們來(lái)到新建縣大塘鄉(xiāng)溪頭小學(xué)進(jìn)行了以“愛(ài)心點(diǎn)亮希望·關(guān)愛(ài)留守兒童”的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，溪頭小學(xué)鄧校長(zhǎng)接待了志愿者一行。
圖為校長(zhǎng)和孩子們出來(lái)迎接
活動(dòng)當(dāng)天陰雨綿綿，但大家的愛(ài)心卻照亮了整個(gè)校園。到達(dá)溪頭小學(xué)時(shí)，孩子們都激動(dòng)地跑出來(lái)歡迎我們，幫我們把捐贈(zèng)的書(shū)包、文具、課外書(shū)籍以及各類文體用品搬到教室。
圖為小桔燈志愿者一起搬物品
發(fā)放書(shū)包時(shí)，孩子們按捺心中欣喜，滿懷期待的等待著禮物的到來(lái)。
領(lǐng)到新書(shū)包和新文具時(shí)，孩子們都露出了燦爛的笑容。
圖為孩子們領(lǐng)新書(shū)包
書(shū)包發(fā)放完之后，志愿者跟孩子們進(jìn)行了有趣的游戲互動(dòng)——畫(huà)眼睛，孩子們表現(xiàn)非常積極，教室一片歡騰。
小朋友積極參與游戲
幾輪游戲過(guò)后，小朋友的熱情依舊不減，更是拉著我們的志愿者進(jìn)行了一場(chǎng)畫(huà)臉PK賽，在志愿者的陪伴下，孩子們都非常快樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷。
孩子們開(kāi)心的吃著糖果
第二個(gè)互動(dòng)是手工制作——折千紙鶴，大家對(duì)那些漂亮的彩紙愛(ài)不釋手，特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，到處充斥著好學(xué)的詢問(wèn)聲“老師，是不是這樣折的？”，“老師，我折對(duì)了嗎？”，“老師，我還沒(méi)看到”。聽(tīng)著一聲聲“老師”，看著一張張單純而又好學(xué)的小臉，我們的內(nèi)心也很是欣慰。
圖為小朋友跟志愿者學(xué)折紙
孩子們歡快的笑臉
天下無(wú)不散的宴席，相聚總是短暫，再歡樂(lè)也有別離時(shí)。一片歡聲笑語(yǔ)中，離別的情愫也漸漸涌上心頭。跟孩子們一聲聲說(shuō)著再見(jiàn)的時(shí)候，他們挽留的眼神毫無(wú)保留的流露了出來(lái)。此刻只想告訴孩子們，別離是為了更好的相遇。若有緣，下次我們?cè)僖黄鹜嬗螒颍?/span>
圖為小桔燈志愿者和孩子們的合照
人生路漫漫，你我相聚又分離。小桔燈的所有成員希望你們都能簡(jiǎn)單快樂(lè)的成長(zhǎng)！
關(guān)愛(ài)留守兒童，點(diǎn)亮生活希望！
【志愿者感想】
小桔燈***公益活動(dòng)順利結(jié)束，小編對(duì)此次參與志愿活動(dòng)的幾位志愿者進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的采訪。從采訪來(lái)看，我們的小伙伴們都是非常愿意投身志愿活動(dòng)，為他人送上一片溫暖的。一起來(lái)看看他們都說(shuō)了些什么吧！
Q1：請(qǐng)問(wèn)你在下車后看到那些留守孩子時(shí)，心情是怎樣的呢？
志愿者A：看到那些孩子的時(shí)候心情很復(fù)雜，有同情也有惋惜。同情的是他們?yōu)樨毨鶖_，惋惜的是我認(rèn)為小時(shí)候的教學(xué)環(huán)境很重要，而他們卻沒(méi)有條件得到很好的教育，這樣會(huì)局限他們的思維，得不到充分的拓展與提升。
志愿者B：當(dāng)看到孩子們純真的笑容以及渴望的眼神的時(shí)候，心都已經(jīng)化了，***特別想要去對(duì)他們好。
志愿者C：看到那些孩子的時(shí)候心情很復(fù)雜，想起了自己的小學(xué)和童年。
志愿者D：心情比較復(fù)雜，看著他們渴望的眼神的時(shí)候有點(diǎn)小激動(dòng)。
Q2：看到他們學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，你的內(nèi)心有哪些想法呢？
志愿者A：說(shuō)實(shí)話，觸動(dòng)很大，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，教學(xué)設(shè)備也非常簡(jiǎn)陋。這不利于孩子們的學(xué)習(xí)。
志愿者B：看到他們的學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得我們現(xiàn)在當(dāng)下是幸福的，以及感謝我們的爸爸媽媽給了我們良好的生活環(huán)境。
志愿者C：覺(jué)得他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，資源匱乏，希望孩子們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
志愿者D：感覺(jué)比市區(qū)的環(huán)境差很多，沒(méi)有多媒體，而且人員也比較少，有點(diǎn)心酸 。
Q3：當(dāng)你看到孩子們領(lǐng)到新書(shū)包以及玩游戲時(shí)開(kāi)心的笑臉時(shí)，你的心情是怎樣的呢？當(dāng)時(shí)又有哪些想法呢？
志愿者A：我覺(jué)得很開(kāi)心，很欣慰，自己的到來(lái)帶給了孩子們歡樂(lè)。當(dāng)時(shí)***想著希望能給孩子們帶去更多的歡樂(lè)。
志愿者B：我覺(jué)得很高興，自己的陪伴帶給了孩子們歡樂(lè)。
志愿者C：很有意義。并且希望有更多的人愿意陪孩子們學(xué)習(xí)聊天玩耍。
志愿者D：很感動(dòng)，現(xiàn)在能夠幫助到他們，因?yàn)橹拔夷莻€(gè)時(shí)候都沒(méi)有這樣的幫助。
Q4：你認(rèn)為這樣的活動(dòng)是否有意義呢？
志愿者A：很有意義。多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)關(guān)懷，生活會(huì)無(wú)限美好。
志愿者B：我覺(jué)得這樣的活動(dòng)是非常有意義的，
志愿者C：很有意義。并且希望有更多的人愿意陪孩子們學(xué)習(xí)聊天玩耍。
志愿者D：有呀，當(dāng)然有，這是畢業(yè)后***次參加這種活動(dòng)，很有意義。
Q5：如果以后公司還有類似這樣的志愿活動(dòng)，你是否還會(huì)參加呢？
志愿者A：義不容辭地參加，能貢獻(xiàn)自己微薄的力量我覺(jué)得很開(kāi)心。
志愿者B：如果說(shuō)以后還有這樣的活動(dòng)，我是非常愿意參加的。
志愿者C：很樂(lè)意參加。
志愿者D：愿意，只要時(shí)間允許。
聯(lián)系我們
返回頂部
贛公網(wǎng)安備36010802000280號(hào)